ArgumentaTIC: descripción

argumentaTIC

¿Sabíais que los ordenadores dan apoyo a las decisiones que toman los profesionales como, por ejemplo, los médicos? ¿Os habéis preguntado como lo hacen y en qué se basan?

ArgumentaTIC propone un juego que quiere acercar la manera de razonar de las máquinas. El juego simula la realización de un hipotético trabajo de investigación que debe permetir a los participantes «graduarse». Está basado en el razonamiento por casos que utiliza la inteligencia artificial para hacer aprender a las máquinas y poder dar soporte a la toma de decisiones.

Aquí encontrareis las instrucciones, el tablero, las fichas del juego; y en este blog podéis votar  los recursos que os hayan ido mejor para conseguir los «diplomas».

¡Participad¡ Vuestra experiencia servirá a otros jugadores.

Ficha

Actividad en el aula para conocer y profundizar la investigación actual en inteligencia artificial a través del juego. Dirigida especialemente a alumnos de cuarto de ESO y primero de Bachillerato.

Objetivos

Alumnado: cuarto de ESO y primero de Bachillerato
Introducirse en la investigación en inteligencia artificial y el razonamiento basado en casos
Ampliar conocimientos sobre los recursos TIC disponibles en internet y su utilidad para el trabajo de investigación

Profesorado:
Establecer vínculos entre la investigación científica, y los contenidos que se dan en los centros educativos

Fomentar el pensamiento crítico y de toma de decisiones en el alumnado a través de una actividad de juego